Concrètement, pour schématiser l?utilisation typique du client léger C.R.U.L, voici l?exemple le plus parlant. Vous possédez une machine complète sous Windows XP, et vous avez un écran LCD qui traîne dans votre garage. Votre fiston commence à développer des réflexes de geeks, vous parle de programmation et de protocole en tout genre, et vous vous dites qu?il est temps de lui donner son indépendance informatique.

Avec ce boîtier, aux normes VESA donc fixable derrière un écran LCD par exemple, et branché en RJ45 sur votre machine, « Mini-geek » pourra lancer son pc, se connecter sur votre Windows, via sa session dédiée (que vous aurez paramétré avec filtrage parental, pour éviter que « mini-geek » ne découvre la vie trop vite), et pourra surfer sur Internet, utiliser vos logiciels installés, imprimer ses cours d?anglais etc. Il aura donc enfin sa machine dédiée.

Cependant, il faut que la machine de « papa-geek » soit au minimum d?une configuration Pentium 4 (1,3 Ghz, 512 mo de RAM) pour une utilisation confortable. Et si d?autres mini-geeks venaient à vous rejoindre, il suffit d?acheter d?autres boîtiers à raccorder à un switch réseau relié à votre PC toujours, mais avec une configuration un peu plus solide.

- 1 « mini-geek » distant : Pentium 4 >1.3 GHz, 512 Mo RAM
- 2-3 « mini-geeks » distants : Pentium 4 >2.4 GHz, 512 Mo RAM
- 4-10 « mini-geeks » distants : Pentium 4 >3.2 GHz, 2 Go RAM
- +10 « mini-geeks » distants : Core2 Duo >2.4 GHz, 4 Go RAM (sacrée famille !)

Le boîtier C.R.U.L dispose de plusieurs ports de branchement : 1 port VGA HD15, 1 port clavier PS/2, 1 port souris PS/2, 1 port RJ45 10/100, 1 port Haut Parleur jack 3,5.

Cette solution économique est idéale également pour l?équipement d?entreprise PME, d?associations ou même d?école, et permet de réaliser des gains non négligeables en ces temps moroses et difficiles.

Ce client léger est également compatible Linux (openSUSE 10.3 recommandée) et Windows Server 2003, et permet d?aller jusqu?à 30 utilisateurs (« papa-geek » devrait penser à se calmer arrivé à ce stade...).